الذكاء الاصطناعي في التعليم

مستقبل التعليم يتشكل بواسطة الذكاء الاصطناعي، ولكن هل نطرح الأسئلة الصحيحة حول تأثيره في هذا المجال؟ الورقة البحثية الأخيرة بعنوان “لا تنسوا المعلمين”: نحو فهم يركز على المعلم للأضرار الناجمة عن نماذج اللغة الكبيرة في التعليم” (https://arxiv.org/pdf/2502.14592) تلقي بعض الضوء على مشكلة فجوة التصور التي قد نواجهها.

تقترح الورقة أن EdTech، وهو مجال واسع يشمل أنظمة إدارة التعلم (LMS)، والألعاب التعليمية، وتطبيقات تعلم اللغة، والأجهزة للفصول الدراسية والتعلم عن بعد، والتقنيات المساعدة، والأدوات الرقمية للمعلمين، يواجه تحديًا:

حاليًا، غالبًا ما تعطي EdTech الأولوية للمخاوف الفنية مثل المحتوى السام والخصوصية، بينما يهتم المعلمون بالتأثير الأوسع على تعلم الطلاب والتطور الاجتماعي والإنصاف. بخلاف المخرجات المتحيزة فقط، يركز المعلمون على كيفية تأثير LLMs على التفكير النقدي والتعاون وتجربة التعلم الشاملة.

لإنشاء تقنيات تعليمية مفيدة حقًا، يجب على EdTech:

• تبني نهج تصميم يركز على المعلم وممارسات التصميم المشترك
• ضمان أن الذكاء الاصطناعي في التعليم يخدم حقًا احتياجات المعلمين والمتعلمين
• تصميم الأدوات بطريقة تسهل وساطة المعلم لأضرار LLM

بالإضافة إلى ذلك، يجب على المنظمين تطوير مراجعات مركزية وواضحة ومستقلة لتقنيات التعليم القائمة على LLM، وإنشاء مستودعات قابلة للبحث لأدوات EdTech التي تم فحصها. إلى جانب ذلك، يمكن لممارسات الشراء التي تركز على المعلم أن تساعد بشكل كبير في سد الفجوة بين تطوير EdTech والاحتياجات والمخاوف الفعلية للمعلمين والمتعلمين.

ومع ذلك، هناك عدد من القيود على هذه الورقة: عينة صغيرة جدًا وغير تمثيلية من المقابلات (جميعهم مقيمون في US و UK و Canada).

يشير المؤلفون بحق إلى أن الأضرار الموثقة جيدًا وعدم المساواة في LLMs ليست موزعة بالتساوي ولم يتم الكشف عنها من قبل مزودي EdTech والمعلمين الذين تحدثوا إليهم. غالبًا ما تقوم LLMs بما يلي:

• عرض التحيزات الثقافية
• أداء أسوأ في اللغات منخفضة الموارد
• يتم تطويرها وتشغيلها بتكاليف عمالية وبيئية غير موزعة بالتساوي

ومع ذلك، فهي نقطة انطلاق جيدة، وآمل أن يكون هناك المزيد من الأبحاث التي تبحث في هذه القضية على مستوى العالم.

كيف يمكننا سد هذه الفجوة، إذا كانت موجودة حقًا؟ أيها المعلمون وأولياء الأمور والمهتمون بالتعليم، ما هي التأثيرات الأوسع للذكاء الاصطناعي التي ترونها؟